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抓住教学工作的牛鼻子

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摘要抓住教学工作的牛鼻子王金华欣闻南京市中小学把减轻学生负担的一个重要立足点放在提高课堂教学质量上，并将１９９５年定为＂课堂教学效率年＂，引导学校领导和教师都把精力放到课堂教学上去，最大限度地提高每一堂课的教学效率，实现轻负担，高质量。此着可谓抓住了教学...

作者王金华

出处《中小学管理》北大核心 1995年第10期35-36,共2页

关键词教学工作课堂教学效率课堂教学质量教学目标圆锥体积公式教师业务考核教学方法教学效果教学任务圆柱形

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1995年第10期

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