摘要
高校图书馆历来被誉为师生的“第二课堂”,是教学、科研的可靠的“后方基地”。随着科学技术的迅猛发展,教育改革的不断进行,学校图书馆的功用,已愈来愈显示出其独特的功能与不可替代的位置。读者在课堂上、社会实践中碰到难题而无法解决的,自然而然地便会聚集到图书馆内来,在新的天地里,期望觅得新的资料、新的观点、新的信息,获得准确的第一手材料。因而,积极搞好读者工作,进一步发挥出图书馆的潜在效益,是图书馆界所应重视的问题。一般而言,一个馆在它的馆容、经费、设备等“硬件”已经相对稳定的情况下,其服务措施、藏书建设等“软件”项目,便应具有相当重要的可变性。
