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对上好数学活动课的认识与实践

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摘要 新的课程计划明确规定小学阶段的课程包括学科、活动两部分,这就把原来的课外活动内容正式纳入了课程范畴。小学数学活动课的设置对于贯彻因材施教原则,扩大学生视野,拓宽知识,培养兴趣、爱好,发展数学才能,无疑有着积极的作用。几年来。
作者 李久仁
机构地区 兴城市南一小学
出处 《辽宁教育》 北大核心 1995年第4期37-38,共2页
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