改革教学方法 提高识字效率

一、把抽象的概念形象化。易于理解,便于记忆。 汉字本身是比较抽象的。对于小学低年级学生来说,如果让他们去死记硬背,那是很困难的。在教学中,我改变传统的教学方法,经常利用各种教具,通过演示。使学生由具体形象思维向抽象思维发展,由无意记忆向有意记忆过渡。如在讲休息的“休”字时,我考虑到这个字比较抽象,又容易同“体”字混淆,就利用活件组合投影片的特殊效果,来帮助学生理解字义,记忆字形。我先在屏幕上演示出一棵树。