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数学思维训练课堂教学评价初探

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摘要全国教育科学“八五”规划课题:数学思维规律和思维训练的研究工作已经开展三年了,急需解决的一个问题就是对数学思维训练课堂教学如何进行评价,针对这一问题,提出我们的做法。一。

作者刘会成

机构地区辽宁教育学院

出处《辽宁教育》北大核心 1995年第11期34-35,共2页

关键词课堂教学评价数学思维训练数学思维品质评价指标体系教学方法与教学效果训练课教学要求课堂小结学习兴趣质量评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1995年第11期

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