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在小学数学教学中如何渗透现代数学思想
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摘要
在小学数学教学中渗透现代数学思想,有它不可估量的作用。通过图形的观察、比较,使学生获得一些感性认识,加深学生对基础知识的理解,有利于培养学生的思维能力,有利于开发学生的智力。
作者
余海燕
出处
《辽宁教育》
北大核心
1995年第10期37-39,共3页
关键词
小学数学
现代数学思想
数学作业
语文作业
思维能力
教学中
知识的理解
包含排除原理
学生负担
感性认识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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