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浅谈学生思维素质的培养
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摘要
培养学生良好的思维素质,提高学生的思维能力,是数学教学中一项重要工作。而引导学生综合运用数学各科知识,沟通数学各部分知识间的联系,则是培养学生思维素质的主要途径。 本文从教学实际出发,结合图形,谈对学生思维素质的培养。 1.重视几何图形应用的教学,培养思维的敏捷性。
作者
郑丽娅
机构地区
安徽省无为师范
出处
《中学数学教学》
1995年第S1期11-12,共2页
关键词
学生思维素质
培养学生
数学教学
培养思维
图形性质
思维的灵活性
思维能力
素质的培养
双曲线
轨迹方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学
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