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浅谈试验法的教学功能
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摘要
数学中的试验法是指根据题设条件,就某种特殊情况画个图,或取参数的某些特殊值进行试算,看看可能的结论是什么。这种试验法是数学探索的重要方法,可以锻炼数学直觉,培养数学发现能力,在教与学两方面应该受到应有的重视。本文结合例题探讨试验法在数学教学中的有关功能。 1.用于猜测,培养学生观察能力和直觉思维能力 观察是逻辑思维的先导,是认识的基础和起源。通过观察找出试验的契机,并动手试验是学习和研究数学最基本又重要的方法,也是探索解题思路的有效方法。
作者
叶良荣
机构地区
安徽师大附中
出处
《中学数学教学》
1995年第S1期105-106,共2页
关键词
试验法
数学教学
相邻数
数学直觉
数学联赛题
圆环
培养学生
逻辑思维
观察能力
中学数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学
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