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可喜的尝试有力的导向——安徽省1995年中考数学试题评析

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摘要从安徽省1995年中考数学试卷的结构分析与试题特点评析出发,指出这份试卷:既全面检查了考生的双基水平也突出了重点知识的考查;试题既源于教材,又高于教材;既注意了知识的考查,又重视了数学应用与能力的考查.在评析的基础上,就中考试卷对初中数学教学的导向作用提出了两条建议.

作者钟素

出处《中学数学教学》 1995年第6期3-6,共4页

关键词中考数学试题评析基本技能初中数学教学安徽省基础知识义务教育 1995年中考试卷数学思想和方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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1995年第6期

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