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运用对称原理培养学生的“求异思维”

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摘要 在数学教学中,要开发学生的智力,必须运用数学中的各种思想,综合数学知识,培养学生的“求异思维”,数学中的对称思想,能很好地培养学生的创造性思维.1.运用对称思想,加强解题的深刻性,培养学生的“求异思维”
作者 丁东进
出处 《中学数学教学》 1995年第2期11-11,共1页
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