期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用对称原理培养学生的“求异思维”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学教学中,要开发学生的智力,必须运用数学中的各种思想,综合数学知识,培养学生的“求异思维”,数学中的对称思想,能很好地培养学生的创造性思维.1.运用对称思想,加强解题的深刻性,培养学生的“求异思维”
作者
丁东进
机构地区
江苏省如皋市磨头中学
出处
《中学数学教学》
1995年第2期11-11,共1页
关键词
对称原理
求异思维
培养学生
对称思想
创造性思维
数学教学
原函数
思维的深刻性
增函数
对称性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐向东.
巧用对称原理 启发解题思维[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2006(4):44-45.
2
陈春艳.
数学中的对称“美”[J]
.高中数学教与学,2009(4):10-12.
3
郭志祥.
妙用转化法 巧解高考题[J]
.中学生理科应试,2016,0(1):1-2.
4
丁仰峰.
图形的对称中心与对称轴问题的解题思路[J]
.高中数理化,2017,0(6):9-10.
被引量:1
5
安玢.
对称思想在解题中的应用[J]
.中学数学教学,1997(S1):127-128.
6
周平波.
对称性在高中数学中的应用[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2011(6):29-32.
7
高续增.
对称与和谐[J]
.银行家,2011(10):135-137.
8
靳桂霞.
用对称美巧解数学问题[J]
.教育家,2016(39).
9
刘全涛.
用对称的思想解题[J]
.数学学习与研究,2015(15):106-106.
10
李兴科.
运用对称原理把握有效信息[J]
.考试(高考文科版),2010(2):43-44.
<
1
2
>
中学数学教学
1995年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
宋爱国
高文峰
谢建
赵大伟
何梓年
罗运俊
刘滔
林文贤
殷志强
相关机构
云南师范大学
首都师范大学
北京太阳能研究所有限公司
山东省科学院
清华大学
相关主题
太阳热水器
节水措施
节约用水
高层建筑
水资源
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部