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浅谈初中数学定义的教学

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摘要 关于定义的教学,在初中数学教学中应特别注意以下三点:即定义的组成和作用,定义的含义和掌握方法,定义的系统性和教学过程.
作者 崔国庆
出处 《中学数学教学》 1995年第2期35-36,共2页
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