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理顺关系 综合处理
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摘要
在讲授综合型计算题的过程中,根据一系列反应方程式逐步求解,给学生一个清晰的思路,这是引导学生分析问题解决问题的初级阶段的必要过程。但在完成此过程之后,不能满足一解了之,而应引导学生拓宽思路,理顺内在联系,综合处理,精巧运算。
作者
葛宏涛
机构地区
乾县杨汉中学
出处
《中学化学教学参考》
1995年第10期26-27,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
物质的量
理顺关系
综合处理
引导学生
内在联系
碳酸氢钠
电子数
化学反应方程式
初级阶段
盐酸
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
1995年 第10期
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