期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“假设”有多少
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古汉语中,表假设关系的关联词很多,仅单音节词如“若、今、而、即”等,就在二十个以上。现在,我们将它们分为两类,一类译为“假设”、“如果”,另一类译为“即使”、“纵然”。所用例句,大多取自中学语文课本。一、译为“假设”、“如果”
作者
刘建国
机构地区
湖南平江二中
出处
《语文知识》
1995年第9期48-49,37,共3页
关键词
假设关系
康熙字典
中学语文课
单音节词
古汉语
关联词
类译
例句
辞海
赤壁之战
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈道熙.
课文语言指瑕[J]
.中学语文教学参考(教师版),1999,0(Z2):62-62.
2
王明先.
“假设”知多少[J]
.语文天地,2004(2):21-22.
3
陈远山.
怎样找反义词[J]
.新语文学习(小学高年级),2007,0(Z2):32-32.
4
孙玲.
谈谈古今异义的双音节词[J]
.湖北招生考试(快速阅读),2008,0(2):13-15.
5
卡拉羊.
古代的“窗”与“户”[J]
.同学少年,2012(1):53-53.
6
吴庭铿.
2008年福建高考文言文阅读题应对策略[J]
.福建教育(中学版)(B版),2008(1):67-71.
7
陈春兰.
浅析文言文翻译方法[J]
.科普童话(新课堂),2013,0(6X):25-25.
8
梁晓声.
康熙字典[J]
.中学生阅读(初中读写),2013(5):8-11.
9
张攻非.
不懂就说不懂,绝不装懂[J]
.新湘评论,2016(4):47-47.
10
黄保兵.
小学语文第九册总复习建议[J]
.云南教育(小学教师),1998(11):34-35.
语文知识
1995年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部