对语文教学“终端现象”的反思

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摘要长期以来,“投入”多“产出”少的怪现象一直困绕着中学语文教学,究其原因当然是多方面的,不过单从“教”的方面看,“终端现象”严重阻滞了效率的提高不能不算一个至关重要的原因。目前,中学语文教学存在诸多畸重畸轻的“终端现象”:1.重毕业学年末毕其功于一役的“总复习”,轻非毕业学年一点一滴的日积月累;2.重应付升学考试的读写知识“对口”训练,轻实用性极强的听、说、

作者徐彤珊

机构地区江苏海安丁所中学

出处《语文知识》 1995年第4期42-43,共2页

关键词中学语文教学终端总复习怪现象学法指导学生反思升学考试苏霍姆林斯基知识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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