期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“厚古薄今”何错之有?

原文传递

导出

摘要《师说》一文,是作者针对当时"耻学于师"的社会坏风气,借古论今,针砭时弊,激浊扬清。这本来无可非议。但是"教参"却在"局限性"的名下批评这篇文章是"厚古薄今"。试问,这种"厚古薄今"有什么错误呢?韩愈生活的年代,"耻学于师"

作者马殿荣张玉新

出处《语文学习》 1995年第12期14-14,共1页

关键词韩愈激浊扬清局限性士大夫教参批评社会否定错误作者

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林炳根.春天,偶然想起我的高中历史老师[J].福建文学,2014(5):106-106.
2距离议论文作文满分,你还差这些结构模式[J].人生与伴侣（智慧）,2017,0(3):42-43.
3陈昌兵.激浊扬清,开创高校网络思想政治工作新局面[J].商场现代化,2005,0(6S):168-169.
4姬建民,王基扬.谁来监督舆论监督[J].党建,2005(7):44-44.
5吴应海.怎样写好时评[J].作文成功之路,2008(Z1):40-42.
6开心学园[J].小学时代（妙笔作文）,2012(10):50-50.
7马殿荣,张玉新.“厚古薄今”何错之有[J].中学语文教学,1996(1):33-33.
8韩军.循故求新激浊扬清——再论“新语文教育”[J].中学语文（教师版）,2004(7):10-12. 被引量：4
9曾耀添.学生作文：何妨扮点政治秀[J].新作文（中学教学版）,2004(11):14-15.
10黎相艳.学国学养品格——钦州市子材小学开展国学教育剪影[J].广西教育,2013(20):21-22.

语文学习

1995年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部