分角色朗读

课前我布置预习,《皇帝的新装》要分角色朗读。学生愿意学童话,更愿意分角色朗读。一上课我刚说:"这节课我们学《皇帝的新装》,先分角色朗读,都有哪些角色?"学生们一一列举:皇帝、骗子、老大臣、年轻官员、小孩、还有旁白……我一一板书。许多学生始终举着手。火候已到。我问:"分角色朗读,分到角色的同学你能把人物的性格、年龄、身份读出来吗?"教室里平静下来,我问:"皇帝有什么性格?""虚伪"、"愚蠢"、"昏庸"。学生们预习充分。