期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
叶圣陶写作教育思想探要——兼论当代写作教育之误区
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
叶圣陶是我国杰出的语文教育家,他的语文教育思想博大精深,给当代语文教育以巨大的影响。他的写作教育思想,在我国当代写作教育中,始终是占主导性地位的思想,其作用主要是积极的。但是,长期以来,由于历史、现实和教师个人等错综复杂的原因,人们在对叶圣陶的写作教育思想的理解和领会上,产生了种种的误解和偏差,也由于叶圣陶本身对写作教育的认识,存在着某些局限,这些偏颇的理解和局限,同样都极其"
作者
潘新和
机构地区
福建师范大学
出处
《语文学习》
1995年第1期2-7,27,共7页
关键词
叶圣陶
写作教育
语文教育思想
写作实践
写作教学
学生作文
写作主体
当代语文教育
思想情感
生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
王栋生.
作文教学到底出了什么问题[J]
.人民教育,2008(5):32-36.
被引量:16
引证文献
1
1
王永军,韩生红.
重温叶圣陶作文主张与教学[J]
.中学语文教学参考,2017,0(10X):64-65.
1
欧治华.
明规矩重理法以求实用——梁启超写作教育思想探析[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2009,28(6):38-42.
被引量:1
2
周宏.
如何提高初中语文阅读教学效率[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2013(7):285-285.
被引量:1
3
赵萍.
穿越古今,学习“真”语文[J]
.语文天地(初中版),2015,0(10):21-22.
4
应丽娅.
当代语文教育中的传统文化传承[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(7):20-20.
5
文吐珠.
一年级,阅读的重要性[J]
.课外阅读(中),2010(11):44-45.
6
安爱军,张虎.
“文意兼得”还原语文教学的“语文味”[J]
.文理导航,2016(6X).
7
赵瑜.
课程化:当代语文教育变革研究[J]
.中学语文教与学(上半月高中读本),2009(9):7-9.
8
赵庆波.
试论当代语文教育的“失落”[J]
.浙江教学研究,2003(3):48-51.
9
刘慧宇.
反思:当代语文教育的得与失[J]
.作文成功之路(小学),2014(6):1-1.
10
赵瑜.
课程化:当代语文教育变革研究[J]
.教学与管理(理论版),2009(5):46-47.
语文学习
1995年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部