二度审美

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摘要一直很喜欢《白杨礼赞》这篇课文。以前,教《白杨礼赞》,总是怀着兴奋的心情走进教室,情不自禁地大声范读,不论学生是否入情,自己的情绪却已浸润其中。那"伟岸"的形象和"黄绿错综"的背景所内含的精神充满一种魅力。我曾对学生说过,《白杨礼赞》不是一篇纯粹的抒情散文,而更像是一篇写人叙事的散文,它有形象,有活动的背景和舞台,因而一排排白杨树傲立在荒漠的黄土高原上就产生了史诗般的悲壮美。

作者萧蕴

出处《语文学习》 1995年第1期26-26,共1页

关键词二度审美黄土高原白杨树审美活动学生抒情散文悲壮美形象背景入情

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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