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作文具体五法

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摘要许多同学作文时, 往往不能写出具体生动的内容, 因而效果较差. 为了使学生的写作内容具体形象, 提高学生的写作能力, 我在指导学生作文时结合阅读教学内容, 用了以下五种方法:

作者胡建军

机构地区忠县汝溪镇衡山村小学

出处《四川教育》北大核心 1995年第1期28-29,共2页

关键词学生作文写作能力阅读教学《本草纲目》五种方法写作内容具体形象补充说明比喻法举例说明

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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四川教育

1995年第1期

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