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凭借教材引导明理

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摘要思品课教材内容丰富, 形式多样, 那富于情趣的童话,生动感人的故事, 栩栩如生的画面,都蕴含着育人的因素.

作者廖俊秀

机构地区内江市一小

出处《四川教育》北大核心 1995年第1期44-45,共2页

关键词凭借教材刘少奇思品课人的因素圆明园思想品德课教学道德观革命前辈引导学生社会主义

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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四川教育

1995年第1期

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