摘要
多年来,在语文教学方面,有识之士大力提倡加强对学生听说读写的训练。我在教学实践中也深深体会到,要培养学生学习语文的能力,非加强听说读写四项基本训练不可。教学经验还告诉我,在这四项基本训练中,“读”要放在第一位。因为通过阅读所形成的认识和单凭听觉所形成的认识不同,前者能借助文字,使阅读者的理解、认识能力达到更高水平。再从阅读和写作的关系看,读也是至关重要的。写作,是对信息的输出;阅读,则是对信息的吸收。阅读教学搞好了,学生写作就有所取法,写作教学也易于进行了。
出处
《四川教育》
北大核心
1995年第10期16-16,共1页