在物理教学中插播教学录像片的尝试

在物理教学中插播教学录像片对于提高课堂教学质量有很好的作用。对学习规律的研究表明,只靠听觉获得的知识,三小时后可保留70%,三天后可保留10%;只靠视觉,三小时后可保留72%,三天后可保留20%;视觉听觉结合,则三小时后可保留85%,三天后可保留65%。所以,讲课中利用教学录像片给学生的丰富多彩的视觉形象和听觉效果,必然可使学生的学习效率得以提高。另外,在课堂上插播录像片能使学生对一些基本概念、基本规律、重点和难点加深理解,能让学生看到一些日常生活中及课堂演示实验中见不到的基本物理现象及工程上的直用,看到科学的最新进展。这对激发学生的兴趣和提高教学质量的作用是不言而喻的。为使插播录像片这一方式起到更好的作用,必须处理好插播什么内容的录像片。