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浅谈数学课堂教学中的练

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摘要加强数学课堂教学中的“练”,对提高数学课堂教学有着不可抵估的作用.

作者白万英

机构地区榆林市三中

出处《榆林学院学报》 1995年第1期50-51,共2页 Journal of Yulin University

关键词整体要求 “八环节教学法” “目标教学法” “启发式” 可控环节

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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榆林学院学报

1995年第1期

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