论小学语文阅读教学模式
出处
《中国电化教育》
北大核心
1995年第8期18-20,共3页
China Educational Technology
-
1钟作慈.论中学地理课堂电化教学模式[J].中国电化教育,1996(4):22-25.
-
2王林学.模三环境下的作文教学[J].青年与社会（中外教育研究）,2012(12):177-177.
-
3杨武.英语电化教学模式探微[J].中小学外语教学,2001,24(7):9-11. 被引量：1
-
4窦宝忱.视听说课电化教学之管见[J].商丘师专学报,1993(3X):108-110.
-
5马维和.采用电教手段教学应注意的几个环节[J].蒲峪学刊,1999,18(3):69-70.
-
6李德胜.初中地理学科电化教学“激励整合模式”实验报告[J].现代教育科学（高教研究）,1996(6):7-10.
-
7王磊,吴殿龙.网络时代的外语电化教学模式新探索[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2007,26(6):128-130. 被引量：1
-
8邵军.拓荒者的足迹——记全国优秀教师高思斌[J].河北教育（教学版）,1997,0(6):45-46.
-
9马芜茗.使用电化教学手段优化目标教学效果[J].邵阳学院学报（社会科学版）,1997(2X):84-85.
-
10韩启明.现代课堂的助教——多媒体[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(13):173-173.
;
