“2+0.5+0.5”教学模式方案的探索与实践

我校在中文系的92文科班,电子系的62电气班进行教学改革,试行“2+0.5+0.5”教学模式,即三年学制前二年完成理论课教学任务;接着文秘班的机关,电气班的工厂进行为期半年实践;回校后再用半年时间补缺、毕业设计、论文答辨和毕业考试等.这次实践半年回来后进行总结,学生、实践单位领导和指导教师都认为这次改革是成功的,希望今后推广和坚持.