高中地理图像系统改革刍议

随着遥感手段、计算机技术的广泛应用;信息传输论、系统论等多媒体方法论的介入,已使原来囿于地理 地球科学的地图学,转变到跨学科的边缘科学的地位,并产生了质的飞跃。地图图像作为多功能的、有效的信息载体,已日益为社会各界所重视。现代地理教材已摒弃了旧教材由文字表达为主的模式,开始借助于信息容量大、知识精度高、鲜明直观的图像系统,进行教材的编写与改革,这是大势之所趋。鉴此,笔者认为现行高中地理教材在修正的同时。