地理教学中学生读图观察能力的培养

地理教学不仅要使学生掌握系统的地理知识,而且要在教学过程中有目的、有意识地发展学生的智力,培养学生的能力。使学生获得较高的发展水平。智能的培养、一般来说包括观察力、思维能力、记忆能力、想象能力和实践能力五大方面。唯物辩证法告诉我们:认识始于观察。因此观察力是人们获得智能的最基本的能力之一。那么在地理教学中如何有目的、有意识、有计划地培养学生读图的观察能力?回顾近几年高中毕业班的教学,有以下几个方面的体会。