加强数学思想方法教学的原则与措施

下载PDF

导出

摘要初中数学中用到的各种数学方法都体现着一定的数学思想,但数学思想是属于数学观念范畴,因此是比较抽象的,而方法较为具体些。它是实施有关思想的纽带和桥梁。为了说明如何加强运用数学思想和方法进行教学。浅谈其原则与措施。一、加强数学思想方法教学的基本原则 1.联系性原则。在数学教学中,数学思想和方法是不能油水分离的,在传授知识的过程中。

作者洪发林

机构地区阜新市清河门区教委教研室

出处《辽宁教育》北大核心 1995年第6期37-38,共2页

关键词数学思想方法原则与措施数学思想和方法方法教学数学方法初中数学数学教学教学过程油水分离数学知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谭勇.加强数学思想方法教学的原则与措施[J].新课程学习,2010(2):58-58.
2刘红丽,齐权.刍议加强大学生形势政策课授课效果的原则与措施[J].企业文化（中）,2012(6):67-67.
3田玉梅.加强数学思想方法教学的原则与措施[J].中小学教学研究,2006,7(12):56-56.
4张敏敏.缓解中小学师生冲突的原则与措施[J].读书文摘（青年版）,2014(3):99-99.
5王建新.中学体育校本课程开发研究[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2010,26(2):77-78.
6陈秀春.以人为本视角下的高校思想政治教育研究[J].改革与开放,2011,0(5X):155-156. 被引量：5
7魏国华,袁训东.反复中心词句写好经典片段[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(Z1):18-18.
8陈丽.谈小学语文课堂练笔的建构[J].考试周刊,2014,0(95):44-44.
9卢文锋.材料作丈如何引述材料[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(10):60-62.
10朱秋清,卢文锋.如何简洁引述材料[J].中学文科（教研论坛）,2008(12):159-160.

辽宁教育

1995年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

加强数学思想方法教学的原则与措施

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史