高中地理知识“冷点”的热处理

所谓知识“冷点”,指近三年来,地理高考取消后,高中地理教材相当部分的内容被难度偏易的会考所冷落,并同初中内容严重脱节,以致学生高中地理的学习出现“歉收”。 这种情况在教材中的体现至少有以下4处:①出现于初中课本。在高中课本中再强化的,如洋流名称、方位及流向等;②高中课本陈述较浅但配套彩图册中却很明朗的,如各气候类型、自然带景观、各洲、国的轮廓和海陆分布等;③初中课本中较明显但高中课本中只以小号字一览表形式呈现的,如气候类型的成因。