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陶行知的语文教育思想
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摘要
陶行知的语文教育思想郑国民陶行知是我国现代“伟大的人民教育家”。他在教育实践中富有开拓和创新精神,经过几十年的不懈探索,逐渐形成了独具特色的教育思想和理论体系,在中国教育史上大放光彩,并且对日本等国产生了深远的影响。陶行知从深厚的爱国思想和民主思想出...
作者
郑国民
出处
《中学语文教学》
北大核心
1995年第4期1-3,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
陶行知
语文教育实践
语文教育思想
生活教育理论
白话文
传统教育
教育理想
社会发展
文言文
文字
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》第2页,北京师范大学出版社2012年.
2
《生活即教育》,《陶行知教育名篇》第153、154页,教育科学出版社2008年.
3
《教学做合一下之教科书》,《陶行知教育名篇》第176、179页,教育科学出版社2008年.
4
《大众语文运动之路》,《陶行知全集》第3卷第167页,四川教育出版社1991年.
5
《平民读书处之试验》,《陶行知全集》第1卷第585页,四川教育出版社1991年.
6
《中国大众教育问题·文化解放》,《陶行知全集》第3卷第461、463页.四川教育出版社1991年.
7
《民主教育》,《陶行知教育名篇》第336页,教育科学出版社2008年.
8
《读书与用书》,《陶行知教育名篇》第227、228-229页,教育科学出版社2008年.
9
百度文库《陶行知名言·教书育人篇》,网址:http://wenku.baidu.com/view/792ac81252d380eb62946d44.html.
10
《生活即教育--答操震球问》,《陶行知全集》第2卷第504-505页,四川教育出版社1991年.
引证文献
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被引量:1
中学语文教学
1995年 第4期
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