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良好班级文化行为与学生语文能力发展

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摘要良好班级文化行为与学生语文能力发展广东省饶平华侨中学许序修一、良好班级文化行为与全面提高学生语文能力良好班级文化行为是指班级成员不断增强班集体的荣誉意识，彼此间互相参照，互相勉励，共同提高所显示出来的协同精神、创造精神和达标精神。它揭示了全面提高学生...

作者许序修

机构地区广东省饶平华侨中学

出处《中学语文教学》北大核心 1995年第2期3-5,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词班级文化语文能力班集体教学过程语文素质能力教学任务培养学生 “教”与“学” 语文知识创造能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1995年第2期

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