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走出误区，正确指导学生写作

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摘要走出误区，正确指导学生写作浙江黄岩中学王有器毋庸置疑，作文教学是整个语文教学的重点与难点；毋须忌讳，我们至今还没有建立起一套完整的指导写作实践的理论体系。中学的作文教学指导仍处在艰难的摸索之中，我们往往自觉不自觉地陷入了误区。误区之一：一味强调苦读苦...

作者王有器

机构地区浙江黄岩中学

出处《中学语文教学》北大核心 1995年第2期34-35,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词走出误区正确指导作文教学写作个性学生作文重大题材郭沫若王国维历史剧《屈原》文学史

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1995年第2期

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