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数学语言的转换
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摘要
高考要求考查考生灵活运用数学语言(包括文字语言、图形语言和符号语言)的能力,要求考生能根据实际情况进行各种语言间的转换,能用恰当的语言准确流畅地表达自己的思想,在表达时要注意条理性和层次性,名词术语准确规范,书写清晰,合乎逻辑。据今年高考反馈的信息,不少考生在考查数学语言所设置的关卡上失分较多,灵活运用数学语言的能力较差。
作者
施维生
机构地区
海门市复兴中学
出处
《中学数学(江苏)》
1995年第5期1-4,共4页
关键词
数学语言
符号语言
图形语言
思维方法
语言转换
文字语言
数学教学
灵活运用
双曲线
语言推理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(江苏)
1995年 第5期
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