在课堂教学中如何防治学生的思维惰性

现代教学观念认为,课堂教学不能视学生为容器,向其填鸭式地输入知识。而是要使学生的智力开发、能力培养于知识传授的全过程,使学生成为能吸收、探索、创新的创造型和开拓型人才。然而要培养这种人才的关键是培养人的创造型思维。