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一课本习题的探索性解法
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摘要
在教学中,我们有时可以将证明题改成“开放型”问题,让学生自己去探求问题的结论,以培养分析、探索和解决问题的能力。 如高中代数(下册)复习参考题六有这样一道题:
作者
童世焰
机构地区
安徽省滁州市二中
出处
《中学数学(江苏)》
1995年第8期41-42,共2页
关键词
课本习题
数学归纳法
高中代数
解决问题的能力
培养分析
证明题
参考题
求和问题
组合数
滁州市
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
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中学数学(江苏)
1995年 第8期
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