一道IMO试题的若干探索
摘要
第34届IMO有这样一道试题: 设D是锐角三角形ABC内部的一个点,使得∠ADB=∠ACB+90°,并有AC·BD=AD·BC。
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1胡春洪.圆中的取值范围问题[J].中学生数学（初中版）,2015,0(6):39-41.
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2周宏峰.从极端情形突破(初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2004(9):30-30.
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3周士藩.从极端情形入手解题[J].初中生数学学习（初三版）,2004(10):29-31.
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4孟震宇.两类极端情形问题解析[J].中学生数学（高中版）,2007(19):27-28.
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5王建芳.数学教学中的“熟能生巧”和“放任自流”之关系[J].数学教学通讯（中教版）,2006,29(5):1-4. 被引量：1
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6杨承毅.广义垂足三角形的面积关系[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2011(9):46-48. 被引量：1
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7蒋荣清.对有关垂足三角形的进一步探究[J].数学教学,2009(12):15-16. 被引量：1
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8吴康,黄邦德.钝角三角形的垂足三角形[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2006(11):33-35.
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9崔丽君.三角形内点的垂足三角形性质及应用[J].数学教学研究,2004,23(10):34-35.
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10陈和杰,林亚平.对一个猜想的探索[J].福建中学数学,2004(11):15-16.
