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从《小摄影师》的教学谈怎样落实语言文字训练
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摘要
大纲在“教学内容和教学提示”中明确指出。语言文字训练方面”有1.汉语拼音;2.识字、写字;3.听话、说话;4.阅读;5.作文。语文教学无论怎么改,也始终没有离开上述五个方面。为什么特别强调落实语言文字呢?这是针对近些年语文教学中重视内容理解,忽视词句训练;重视思想教育、思维训练。
作者
李洪谟
机构地区
沈阳市皇姑区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
北大核心
1995年第Z2期49-51,共3页
关键词
《小摄影师》
语言文字训练
高尔基
自然段
教学谈
小男孩
语文教学
思维训练
教学内容
词语
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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