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《晨读》《师生情》与看图学文的课堂结构
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摘要
小学生的直观思维特点和汉字的表意象形的特点,决定了语文教材与图画的不解之缘。其中看图学文起着重要的纽带作用,它是看圈识字、学词、学句、学段的延伸和提高,又是看图说话、写话和作文的基础。 看图学文是将图画和短文肾密结合在一起的一种课文类型。图画形象地表现课文内容,课文用语句说明图中的事物。通过看图,培养学生的观察能力;
作者
王咏梅
机构地区
沈阳市和平区小学教研室
出处
《辽宁教育》
北大核心
1995年第Z2期62-63,共2页
关键词
看图学文
课堂结构
《晨读》
师生情
观察能力
主要内容
理解课文
小学生
小男孩
语文教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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