应用定和(积)求最值的教学体会

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摘要利用定和(积)求积(和)最大(小)值原理求函数最值问题曾在历届高考中多次考查过,它是高中学生必须掌握的基本技能和重要解题方法之一。但由于其约束条件的苛刻,在使用时,无论对那一条,只要稍不谨慎。

作者陈炆戴书铭

机构地区吉林前郭五中

出处《中学数学（江苏）》 1995年第7期6-9,共4页

关键词求最值函数最值问题定理2 当且仅当均值不等式教学体会最大值原理高中学生定理1 解题方法

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中学数学（江苏）

1995年第7期

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