浅谈“从众心理”的合理利用

下载PDF

导出

摘要从众是人们普遍具有的一种社会心理现象。有人曾做过一个实验:让几个人站在街上仰面张望,结果引来许多人停步也跟着张望。这就是从众现象。用心理学解释:从众是指个体在社会群体的影响下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致行为的心理现象。人们常说的“随大流”就是典型的从众现象。怎样认识和利用从众心理的作用呢?

作者孙勇曾凡武

出处《辽宁教育》北大核心 1995年第9期20-21,共2页

关键词从众心理合理利用从众现象教育管理者从众行为社会心理现象良好风气认识和利用社会群体个性心理特征

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1张建红.学生为什么“随大流”——对学生从众现象的深层剖析[J].江苏教育研究,2014(8):21-24. 被引量：2
2潘倩.论从众心理在大学生班级管理工作中的应用[J].时代报告（学术版）,2014(6):14-14.
3王春丽.“互联网+教育”的新模式发展探析[J].企业导报,2016(11):62-62. 被引量：11
4张津林,乔风女,王丽媛.浅谈中专生的从众现象[J].卫生职业教育,2007,25(2):36-37. 被引量：1
5吴玉贤,吴玉龙.从众现象在课堂上的消极影响分析[J].内蒙古教育（B）,2011(9):4-4.
6孙龙国.大学生从众行为及引导[J].中州大学学报,1999,16(1):78-80. 被引量：3
7张鹏,董发广,王照杰.大学生从众行为分析及其对策[J].中国科教创新导刊,2009(11):246-246.
8石磊,刘蓉洁.试论理性从众对大学生成长的积极作用[J].理论导刊,2007(3):81-83. 被引量：3
9庄丽娟.正确认识和利用网络教学[J].内蒙古电大学刊,2002(1):16-17.
10夏冰.漫谈校园里的从众现象[J].当代职校生,2002(9):33-33. 被引量：1

辽宁教育

1995年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈“从众心理”的合理利用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史