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搞活专业课教学,提高学生的理解能力——浅谈机床继电器——接触器控制系统的教学

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摘要本文通过叙述机床继电器——接触器控制系统的教学,说明了充分调动学生的学习积极性、结合实际灵活教学是搞活专业课教学、提高学生的理解能力的有效方法.

作者赵晓芬

出处《湖北理工学院学报》 1995年第2期91-94,共4页 Journal of Hubei Polytechnic University

关键词专业课理解能力

分类号 TG502 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]

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湖北理工学院学报

1995年第2期

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