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语文课堂教学语言的函式

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摘要语文课堂教学语言的函式王妍多年来，语文教育界对教法研究、学法研究十分重视，在课程设计、能力训练、双边活动等方面也取得了许多有益的经验，不同程度地提高了教学质量。但在重视研究教法、学法问题的同时，还有一个应当引起重视并亟待解决的问题，这就是语文课堂教学...

作者王妍

机构地区黑龙江省农场总局党校

出处《哈尔滨学院学报》 1995年第4期62-65,共4页 Journal of Harbin University

关键词课堂教学语言语文课堂语文教师文体语言书面语言语文教材教师语言语文教育语言基调视界融合

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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哈尔滨学院学报

1995年第4期

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