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怎样把语言课讲得生动有趣

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摘要语言是人们最重要的交际工具,社会生活一刻也离不开语言,五彩缤纷的生活使语言变得丰富多彩.那么语言课也应该是生动有趣的.但是长期以来语言课的教学存在着重理论、轻实践、少趣味的毛病,学生感到语言课枯燥、无用,学不学都一样.为了改变这种现象,许多同行作了不少努力.本文谈谈个人的体会.

作者朱传玲

出处《开封教育学院学报》 1995年第4期61-63,共3页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词语言课兼语句科尼尔语言现象文学作品比较法教学双宾句形容词社会生活第四十三届世乒赛

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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开封教育学院学报

1995年第4期

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