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苦学勤练 提高口头表达能力

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摘要 语文教师如果口头表达能力太差,语言干涩乏味,或者啰哩哆嗦,那么即使知识丰富、教材熟练,也必定难以达到预期的教学目的,进而影响到教学质量的提高。因此,在工作中,我加强学习,苦练基本功,努力提高自己的口头表达能力。
作者 宋淑荣
出处 《山东教育》 1994年第12期28-29,共2页
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