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在数学教学中怎样培养学生的创造性思维
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摘要
在数学教学中培养学生的创造性思维,对于提高学生的一般数学能力和全面提高数学教学质量,有着深远的意义。同时,也是当前国内小学数学教学研究中一个有待于深入研究的重要课题。
作者
黎开琼
机构地区
湖南桑植县特级教师
出处
《山东教育》
1994年第4期34-36,共3页
关键词
数学教学
创造性思维
学生的创造性
数学知识
培养学生
小学数学教学
数学能力
思维能力
数学教学质量
阴影部分
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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山东教育
1994年 第4期
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