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利用音乐开发智力的有益尝试——邹平县第二实验小学实施“音乐启智教育”
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摘要
邹平县第二实验小学更新教育观念,勇于开拓创新,闯出了一条利用音乐启迪智慧,培养合格人才的特色教育之路。 一、音乐启智教育理论的提出 无数事实证明,在科技高度发展,知识快速更新的今天,传统教育方式培养出的“知识型”人才,显然已不能适应经济的飞速发展。努力培养“智能型”人才,是当今社会之必需。因此,更新教育观念,变应试教育为全方位素质教育,努力开发学生的智力。
作者
孙超
机构地区
邹平县教研室
出处
《山东教育》
1994年第5期45-46,共2页
关键词
启智
传统教育方式
教育实践
开发智力
特色教育
竖笛
课外音乐活动
教育思维
课堂教学环节
协作意识
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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