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浅谈教学中的示范作用
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摘要
教师的示范,在教学中具有举足轻重的地位,应引起足够的重视。 首先,示范有利于调动学生的学习积极性。少年儿童好胜心和模仿性较强,面对教师声情并茂的范读、整齐有序的板书、流畅纯熟的背诵、有条不紊的实验,其积极意向会自然地被诱发。以教学《老牛》一课为例。
作者
刘书雯
出处
《山东教育》
1994年第5期47-47,共1页
关键词
示范
师生关系
学习积极性
少年儿童
教学中
教师
模仿性
《雷电》
对立统一
基本功训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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山东教育
1994年 第5期
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