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培养学生敢问善问

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摘要 1.鼓励学生敢问我经常采用“树标引路”的方法,鼓励学生大胆提问。先让学生把预习课文时遇到的疑难问题整理成几条,记在预习本上。然后再让他们在课堂上选择适当机会大胆发问。有时也采用比赛的方法,看谁提出的问题多,以此检查预习情况。对大胆提问的学生大加赞扬,

作者孙秋芬

机构地区潍坊市坊子区眉村镇中心小学

出处《山东教育》 1994年第6期29-29,共1页

关键词培养学生潍坊市坊子区鼓励学生疑难问题中心小学提问标引比赛善问课堂

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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山东教育

1994年第6期

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