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坚持写“教后感”
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摘要
“教后感”是在教师教学结束后,对自己教学感受的如实记录。实践证明,坚持写“教后感”是大有益处的。
作者
刘玉珍
王秀梅
机构地区
淄博市临淄区教研室
出处
《山东教育》
1994年第6期42-42,共1页
关键词
教学感受
实践证明
课堂教学
教学业务
教学总结
教学效果
经验教训
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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山东教育
1994年 第6期
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