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从习惯的培养抓起 提高学生的数学素质——龙口市实验小学数学教改系列报道之一
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摘要
近十年来,龙口市实验小学领导、教师,以高昂的热情,在数学教学改革方面进行了一系列富有成效的研究、探索,有力地促进了全校数学教学质量的大面积提高。本刊将以系列报道的形式分四个专题,系统介绍龙口市实验小学数学教改探索的经验。本期发表的是第一篇。
作者
路延捷
房培福
姜开慈
出处
《山东教育》
1994年第9期30-31,共2页
关键词
数学素质
数学教改
系列报道
实验小学
龙口市
数学教学改革
基本要求
数学教学质量
数学学习习惯
阅读数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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山东教育
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